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- - - Chapitre 2 : Représenter la salle de technologie - - -

Réaliser le plan de la salle de techno à l'échelle 1/50.

- Séquence : numéro 3
- Durée : 1h00
- En classe entière
- Dipo bonus d'entainement

Caractéristiques :
-> Durée de l'activité 4h00.
-> Production évaluée, compétence D3.
-> En classe entière

Eval écrite, durée : 0h50

Fiche de connaissance :
D2-E1-E2

DM sur les échelles

Lancement : Demander à un élève de décrire son appartement. Les autres tentent d'en dessiner le plan. Ensuite, on se demande ce qui est important pour réaliser un plan cohérent et on établit des règles. Nécessité d'orienter son plan, d'utiliser des symboles, d'avoir des mesures et une échelle...

Cette activité de traçage du plan de la salle montre que les mathématiques sont un outil essentiel de la technologie : mesurer un espace réel et utiliser une échelle est indispensable pour obtenir un plan précis.

Analyser les OST qui utilisent de l'énergie dans la salle de techno

- Séquence : numéro 2
- Durée : 1h00
- En classe entière
- Travail individuel